Qui sommes-nous ?

Qui n’a jamais entendu un parent dire que son petit est  » prêt  » pour l’école ? Que veut dire cette formule ? Est-ce le fait de s’ennuyer à la crèche, d’être propre ou de faire preuve d’une certaine autonomie ?
Ce livre explore les vraies notions clés que l’enfant développe dans ses premières années, comme la confiance en soi, la motricité, le repérage spatial ou l’apprentissage émotionnel, et vous donne des astuces pour renforcer à la maison ces aptitudes essentielles pour l’école, à travers des jeux et des activités ludiques.
Si la première rentrée à l’école semble être, pour vous, une grande étape de la vie de votre enfant, c’est pour lui une première fois parmi tant d’autres ! Au fil des pages, vous pourrez vous sensibiliser à tout ce que votre enfant sait déjà, et à ce qu’il va pouvoir continuer à développer à l’école.

Ed FIRST, 2023

Toutes les clés pour mieux cerner les besoins de son bébé. Apprenez à être à l’écoute de votre enfant pour faire vos premiers pas dans la parentalité en toute confiance ! Chaque bébé est différent… Mais il existe bien quelques pistes pour décrypter votre bébé. Dans cet ouvrage, Laurence Rameau donne des astuces et des explications des gestes qui peuvent sembler anodins, des pleurs qui paraissent tous identiques, des comportements apparemment ordinaires et sans signification. Pour vivre au mieux cette expérience de la primo-parentalité, dès ses débuts, et établir sereinement cette relation naissante avec votre bébé.

Ed FIRST, 2022

Les missions des EAJE ont changé. Le jeu est devenu central, détrônant la surveillance et les soins. La crèche, qui pourtant reste un établissement de soins géré par le code de la santé publique, a opéré une incroyable mutation ces dernières années. À tel point que l’on pourrait parler de révolution. On attend des professionnels qu’ils participent à l’éducation des enfants.
De fait cela change véritablement l’ensemble des métiers des crèches, puisque les professionnels doivent se questionner sur les valeurs, les objectifs et les pratiques pédagogiques, ceci non pas à un niveau individuel, mais pour l’ensemble de l’équipe, voire parfois de plusieurs équipes –lorsque les gestionnaires souhaitent plus d’uniformisation dans les organisations pédagogiques.
Cet ouvrage aidera les équipes à mettre en place un véritable projet pédagogique permettant aux enfants d’apprendre dans les conditions signifiées par les dix principes de la charte nationale issue du cadre national d’accueil du jeune enfant

Ed DUNOD, 2019

Comment éduquer les jeunes enfants accueillis à la crèche aujourd’hui ? Quel projet pédagogique construire pour eux ? Sur quelles valeurs pédagogiques et sur quelles conceptions du développement de l’enfant s’appuyer ? Comment modifier certaines pratiques pédagogiques obsolètes et pourquoi le sont-elles ? Comment créer une réelle pédagogie de la petite enfance ? Que signifient les termes utilisés dans les projets éducatifs des crèches ? A quelles théories renvoient-ils exactement ? Sur quelles valeurs pédagogiques et sur quelles conceptions du développement de l’enfant s’appuyer ?

Ed DUVAL , 2016

L’assistante maternelle, une pédagogue de la petite enfance. Certains diront qu’il s’agit d’une provocation. Parmi eux, figureront peut-être même des assistantes maternelles, tant le métier est peu valorisé, aussi aux yeux de celles qui le pratiquent. Rendez-vous compte, parler de pédagogue de la petite enfance, alors qu’un grand nombre d’entre elles (le plus souvent il s’agit d’un métier de femme) ne possède aucun diplôme universitaire, voire aucun diplôme tout court !

Ed DUVAL , 2015

Quel amour de bébé ! Ce bébé est le vôtre, ou celui d’un de vos proches. Il vient de naître. Il est toujours le fruit d’un désir, d’une volonté, d’une rencontre. Il devient un amour de bébé et sa vie bouleverse déjà la vôtre. Lui, si petit, si fragile, vous émeut au plus profond de vous-même. Il occupe tout l’espace. L’espace physique bien qu’il ne mesure que quelques centimètres. L’espace psychique aussi, alors qu’il ne parle même pas. Mais il vous accroche avec son drôle de regard, si profond. Un regard abyssal, insondable et tellement vrai. Il est tout entier dans ce regard et ne vous lâche plus. Il vous entraîne au pays des bébés. Mais quel est donc ce pays et qui es-tu, Bébé ? Toi qui sembles ne rien savoir encore de la vie, tu en détiens le sens profond. Apprendre à connaître les bébés, entrer dans leur monde, c’est donner un sens à notre futur.

Ed DUVAL , 2013

Pourquoi les bébés aiment-ils patouiller ? Pourquoi jouent-ils avec les emballages ? Pourquoi montent-ils sur le toboggan à contresens ? Pourquoi préfèrent-ils poursuivre les pigeons plutôt que s’extasier devant la girafe ? En un mot, pourquoi nos bébés ne font-ils jamais ce qu’on attend d’eux ?
Dans ce livre, Laurence Rameau montre comment les tout-petits jouent à découvrir le monde autour d’eux, à l’explorer et à le tester.
Elle montre comment le temps de la petite enfance est riche en expériences et en possibilités. Elle prévient les adultes des erreurs à ne pas commettre : de l’inefficacité, voire de la nocivité de certaines de leurs interventions dans les jeux des petits. Au contraire elle montre comment les suivre dans leur recherche de vérité et comment les accompagner à faire seuls ce qui les intéresse vraiment.
Cet âge se distingue de tous les autres. La seule manière de laisser grandir harmonieusement nos jeunes enfants, c’est de leur permettre de vivre à fond et librement chaque étape, d’en exploiter toutes les richesses.

Ed DUVAL , 2011

Léo est un jeune enfant qui va à la crèche. Ce pourrait être une crèche traditionnelle, un multi-accueil, une micro-crèche ou une maison d’assistants maternels. Léo fréquente une collectivité où il est accueilli par des professionnels qui prennent soin de lui, qui l’entourent et le chérissent, qui l’accompagnent, lui et ses parents, pendant ce temps de la petite enfance. Mais Léo vit des histoires qui interpellent ses parents et les professionnels. Choc des demandes, poids des pratiques éducatives parfois différentes : les adultes doivent s’écouter et s’entendre, histoire de faire sens et de cheminer ensemble aux côté de Léo dans ses aventures quotidiennes pour grandir, tout simplement. Avec profondeur, simplicité et humour, l’auteure revisite ces moments de vie partagés entre Léo, ses parents et les adultes qui l’accueillent, et jette les bases d’une nouvelle posture éducative, à la fois plus souple et plus concrète, qui contribue à améliorer l’accueil au quotidien des tout-petits.

Ed ERES, 2010